沈芯语老师分享MD0050课程家访经历及软件使用心得

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在这个漫长的周末，我有幸在上海海洋大学实验室门口等待了一位教育家——沈芯语老师。沈老师给我的第一印象非常深刻，她一脸热情且温柔，只要有人向她问路，她都会默认地停下来询问这位陌生人需要去哪里。在谈话中，我了解到沈老师为人谦和，诲人不倦，对学生非常关心。在她的带领下，她的学生们每一天都会有新的发现，新的理解。

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更多的故事还在等着我们，在走访完沈老师手下的第一个实验室之后，我们决定继续往前走，寻找更多的奇迹。我们找到了另一个实验室——沈芯语老师的第二个教育基地——在那里，我又遇到了一批非常聪明的学生。他们的思维开阔，很快就准确地回答了沈老师的问题。沈老师总是用一种愉悦的方式，让学生体验到生物科学的奇妙和趣味性。

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在接下来的聊天中，我向沈老师请教自己在学习和教授生物学这一科目时的困扰。她的回答非常有启发性。她说学习生物学，不能依赖课本上的知识点，而是需要运用自己的思考。而且，她强烈建议在学习生物学过程中一定得自己动手做实验和操作，这是对理论知识的最好巩固方式。而且，沈老师还分享了一些自己在教授生物学过程中的有趣经历，让我能够对这一学科有一个更加生动深刻的印象。

生物老师上课亲自给我们展示自己

上完沈老师的课后我被她的教学风格所折服，想要进一步了解生物学这门学科。于是，我在生物学老师的协助下，亲自进行了一些实验操作，从而让我对生物学的理解更深刻。生物学老师还向我们介绍了人体解剖学和细胞生物学。他把自己的身体作为一个模型，用自己的大拇指为我们展示了生物学中的繁衍过程。

生物课老师拿自己做繁衍例子

生物学老师非常善于引导学生，他每节课开始之前都特别鼓励大家发表自己的看法，并与学生开展讨论。他的方法非常有启发性，而且，他很仔细地为我们解解题，同时还让我们自己思考的过程中发现问题本身。他用自己的热情和无限的耐心鼓励我们参与课堂讨论。通过他的教学，我对生物学的兴趣大大增加，希望在未来能够继续跟着他学习下去。

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